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<正> 从数学教育角度来看,数学是中学阶段学生学习的主要科目之一,数学教学过程中课外作业较多,学生学习数学的困难也较大.研究如何帮助学生克服学习数学的困难,消除厌学情绪,真正愿学、会学、学会,是我们数学教育工作者的紧迫任务.其中“掌握学习困难学生的
数学学习困难学生的心理障碍及对策研究
【摘 要】
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<正> 从数学教育角度来看,数学是中学阶段学生学习的主要科目之一,数学教学过程中课外作业较多,学生学习数学的困难也较大.研究如何帮助学生克服学习数学的困难,消除厌学情绪
【机 构】
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上海市育民中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2003年06期
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