【摘 要】
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随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示：教研员队伍结构
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随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示：教研员队伍结构较为合理,教研员也能很好地掌握本地区的通用技术课程实施情况和教师教学的情况.但问题依旧存在：专职教研员比例较小,参加的培训较少,不利于通用技术课程的实施.通过调查教研员也发现了通用技术课程实施中的一些问题和可借鉴的经验,期望能为以后的决策提供参考.
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