【摘 要】
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科学的高校教师岗位评价对于提高单位人员团结性、工作态度积极性、工作业绩高效性等具有显著的正面作用。深入分析高校教师岗位评价存在的一些问题,利用层次分析法构建高校
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(61173190);陕西省教育厅科研计划项目(16JK1236);陕西省高等教育学会“十三五”规划课题(XGH1611);商洛市科学技术研究发展计划项目(SK2016-33)
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科学的高校教师岗位评价对于提高单位人员团结性、工作态度积极性、工作业绩高效性等具有显著的正面作用。深入分析高校教师岗位评价存在的一些问题,利用层次分析法构建高校教师岗位评价指标模型,确定岗位评价指标的权重值,运用量化形式来衡量不同工作岗位在高校快速发展战略中的重要作用和贡献,进而找出不同工作岗位对于岗位技能、岗位责任、岗位环境和岗位强度的具体要求,最后在某高校进行验证,得到了很好的效果。岗位评价的研究在促进人事制度改革、薪酬发放、工作质量评价等方面具有重要的理论和现实意义。
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