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针对大学生群体特点,提出基于兴趣小组教学模式的人才培养策略:以专业基础为前提,以兴趣作引导,充分发挥学生的主体作用,在理论与实践相结合的兴趣活动中提高学生的综合素质,切实、有效地深化和提高教学质量,实现培养应用技能型人才的教育目标。
基于兴趣小组的高校教学模式探究与实践——以内蒙古师范大学网络技术学院为例
【摘 要】
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针对大学生群体特点,提出基于兴趣小组教学模式的人才培养策略:以专业基础为前提,以兴趣作引导,充分发挥学生的主体作用,在理论与实践相结合的兴趣活动中提高学生的综合素质,
【机 构】
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内蒙古师范大学网络技术学院,阿荣旗职业中等专业学校
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等学校科学技术研究重点项目(NJZZ13037)
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