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面对社会、家长的期待、学生的特立独行,教师要保持一颗平和、宽容之心,促进学生成长,创造属于教师自己的幸福。研究基于教与学存在的问题,展开了"指向学生核心素养的自主课堂建设的实践研究"的课题。现就教师发展方面提出一些建议,希望能够为广大一线教师提供帮助。
探寻核心素养视域下的教师专业发展
【摘 要】
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面对社会、家长的期待、学生的特立独行,教师要保持一颗平和、宽容之心,促进学生成长,创造属于教师自己的幸福。研究基于教与学存在的问题,展开了"指向学生核心素养的自主课
【机 构】
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山东省龙口市明德学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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烟台市“十三五”规划课题“指向学生核心素养的自主课堂建设的实践研究”,课题批准号YJG H135074
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