【摘 要】
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随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革。在"设施花卉栽培学""无土栽培学"专业课教学中使用"超星学习通"APP指导学生进行
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2016GJJG050);河北农业大学中青年骨干教师境外研修项目;河北农业大学基于“翻转课堂”教学模式的SPOC课程建设项目(编号:2016sp24);河北农业大学研究性学习专项(编号:2017Y35)
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随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革。在"设施花卉栽培学""无土栽培学"专业课教学中使用"超星学习通"APP指导学生进行移动学习,通过分析教学思路、实施效果,反思了教学中存在问题,并制订了有效的解决措施,从而使移动学习充分发挥辅助教学的优势,更好地为教学质量提高服务。
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