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随着时代快速进步与教育改革的不断深化，幼儿核心素养教育成了我国多数学者研究的热点问题。更好地落实《3-6岁儿童学n习与发展指南》与《中国学生发展核心素养》的精神，本文强调幼儿核心素养教育意义，并在从幼儿园教师视角下，思考与探索幼儿核心素n养教育发展的途径。
基于核心素养的幼儿园园本课程建设
【摘 要】
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随着时代快速进步与教育改革的不断深化，幼儿核心素养教育成了我国多数学者研究的热点问题。更好地落实《3-6岁儿童学n习与发展指南》与《中国学生发展核心素养》的精神，本文强
【机 构】
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北京市顺义区怡馨幼儿园,北京,101300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年25期
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