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刚分班时的学生有如一盘散沙，一荡芦苇，一滩泥水。人心涣散，飘浮不定，课堂上无动于衷，“水波不惊，波澜不兴”。有怀念原班的，有对新班惴惴不安的，每个人沉默寡言的，就连老生也怯怯的。上课没有一点精神气儿，我要费很大的劲儿吸引他们，以求给课堂增添点活力。 说实话，好多时候我是装腔作势，虚张声势，强颜欢笑，尽力来撑起一个像样的语文课堂。我甚至都有点怀疑自己的能力，怀疑这个班学生的淡漠性情，但是我更知道，如果刚开始的课堂氛围没有营造得轻松主动，不能够自主学习，合作探究，那么以后的课堂将是老师一言堂，学生死气沉沉，整个班级一潭死水，师生受罪。所以我是使尽浑身之解数，拿出“十八般武艺”，极尽夸张之能事，把这帮“服务对象”给“捧”起来，竭尽全力驱散他们心中的顾虑、阴霾。