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刚分班时的学生有如一盘散沙,一荡芦苇,一滩泥水。人心涣散,飘浮不定,课堂上无动于衷,“水波不惊,波澜不兴”。有怀念原班的,有对新班惴惴不安的,每个人沉默寡言的,就连老生也怯怯的。上课没有一点精神气儿,我要费很大的劲儿吸引他们,以求给课堂增添点活力。 说实话,好多时候我是装腔作势,虚张声势,强颜欢笑,尽力来撑起一个像样的语文课堂。我甚至都有点怀疑自己的能力,怀疑这个班学生的淡漠性情,但是我更知道,如果刚开始的课堂氛围没有营造得轻松主动,不能够自主学习,合作探究,那么以后的课堂将是老师一言堂,学生死气沉沉,整个班级一潭死水,师生受罪。所以我是使尽浑身之解数,拿出“十八般武艺”,极尽夸张之能事,把这帮“服务对象”给“捧”起来,竭尽全力驱散他们心中的顾虑、阴霾。