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在当今社会,时代的主旋律是提倡以人为中心,实现“以人为本”,充分发挥个性的特点,人与人之间相互关爱,互相尊重,实现整个社会的和谐美好,同时提升自身的素质和能力。对于人文精神的追求是社会发展到一定阶段的标志。那么,在当前的初中语文教学中,如何更好地贯彻人文精神是所有初中语文教师需要重视的一个课题。本文主要探讨了初中语文教学中的人文性渗透问题。