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一、实施背景 据教育部统计，全国在中等职业学校学习信息技术类专业的学生达到150万人，这些学生毕业后大部分（80%以上）从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗位的工作，成为计算机应用人才链上低端位置的骨干力量。
岗位需求驱动专业人才培养及课程体系改革——齐齐哈尔市职业教育中心学校计算机应用专业教学改革实例
【摘 要】
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一、实施背景 据教育部统计，全国在中等职业学校学习信息技术类专业的学生达到150万人，这些学生毕业后大部分（80%以上）从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗位的工
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市职业教育中心学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学牵动项目“职业学校专业规范化建设问题的研究”,项目编号:QDA1211004,子课题“中等职业学校计算机应用专业教学指导方案研制”
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