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目的? 评估童年创伤对健康青年成人认知功能的影响.方法? 2012年2月以来3次利用童年创伤问卷筛查出有童年创伤以及不伴任何形式童年创伤的健康青年,分别完成威斯康星卡片分类测验(WCST)、Stroop测验及韦氏记忆量表(WMS)连线测验、词语流畅测验等评估.结果? 伴童年创伤组(n=90)在词语流畅性测验、WMS视觉再生分测验以及WCST中正确应答数、错误应答数、持续错误数及完成分类数与无童年创伤组(n=104)相比差异有统计学意义,童年创伤总分与视觉再生结果呈负相关,与连线测验B、WCST错误应答数呈正相关,不同童年创伤类型的数量与Stroop测验、WCST正确应答数、WMS部分结果呈负相关(均P＜0.05).结论? 伴童年创伤的健康青年的认知功能受损,童年创伤越严重或不同创伤数量越多,认知功能越差.