论心理史学取向的中国教育史研究

来源 :河北师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:spendtime
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心理史学理论与方法是研究中国教育史的新视角。从西方心理史学及其研究领域和发展方向看 ,心理史学理论与方法在中国教育史研究中也是可行的 ,心理史学理论与方法在中国教育史研究中已见端倪 ,但在研究过程中应把握心理学理论与中国教育史实的关系、个性与共性的关系、局限性与广泛性的关系等问题。
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