【摘 要】
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本文从剖析学生作业中的错误案例出发，指出了培养学生运算能力的重要性，提出了培养策略，一是培养学生正确理解概念、法则、公式和定理，提高运算的正确性；二是培养学生多角度探索运
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本文从剖析学生作业中的错误案例出发，指出了培养学生运算能力的重要性，提出了培养策略，一是培养学生正确理解概念、法则、公式和定理，提高运算的正确性；二是培养学生多角度探索运算方法，增强运算的灵活性；三是加强基础知识、技能、基本活动经验的教学，提高运算的合理性；四是注重解题策略训练，寻求运算途径的简洁性。
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