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课堂教学改革倡导学生互相交流、互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人。要让小组合作学习在教学尤其是中学英语教学中发挥应有的作用,关键在于教师要找准自己的课堂角色,让小组合作学习走上正轨。教师在教学中要起引导和指导作用。按照新课程改革的要求,教师既是学生学习的引导者,也是学生学习的合作者。