论文部分内容阅读
目的：调查网络成瘾在重庆万州中学生之中的发生率；研究网络成瘾者情绪问题、心理卫生问题和人格特征。方法：采用网络一般使用问卷、网络成瘾诊断问卷、儿童焦虑性情绪障碍筛选表（SCAEED）、并用长处和困难问卷（SDQ）及艾森克个性问卷（EPQ）对4703名重庆万州9所学校内初一、高一、职业学校一年级中学生进行评估。结果：网络成瘾比例3．5％，网络成瘾者存在特定的人格特征，其焦虑情绪明显高于非成瘾者；男性成瘾比例高于女性。结论：网络成瘾行为与情绪状态和性别密切相关，严重影响学习和社会功能，网络成瘾者存在特定的人格