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基于POA理论解构的高职英语混合式教学实践研究
基于POA理论解构的高职英语混合式教学实践研究
来源 :湖南邮电职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bat_wing
【摘 要】
:
作为一种本土化的英语教学理论,POA理论为高职英语教学改革带来了新的思路。同时,随着信息技术不断发展,混合式教学模式应运而生,并在教育界受到越来越广泛的关注和运用。文
【作 者】
:
廖国臣
尹莎
【机 构】
:
江西财经职业学院
【出 处】
:
湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
POA理论
高职英语
混合式教学
【基金项目】
:
2018年度江西省高等学校教学改革研究项目“基于POA理论解构的高职英语混合式教学模式研究与实践——以《商务英语翻译》为例”(项目编号:JXJG-18-51-10)
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作为一种本土化的英语教学理论,POA理论为高职英语教学改革带来了新的思路。同时,随着信息技术不断发展,混合式教学模式应运而生,并在教育界受到越来越广泛的关注和运用。文章从POA理论出发,构建了"三阶式"高职英语混合教学模式,分析了该模式的实践优势与存在的不足,并提出了具有针对性的建议。
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