论文部分内容阅读
人格在心理学上的含义有两种,一种是指人所特有的、不同于他人的心理特征的总和,即“个性”;另一种是每个人不同于任何其他动物的心理特征的总和,即人所具有的共同的心理特征,它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在全面实施素质教育的过程中,要培养适应未来社会需要的人才,教师在传授科学技术知识的同时,必须把培养高尚的优良人格摆在突出位置。具备这种人格的人,一定具有积极的人生态度,具有不断进取、勇于创新的开拓精神。