如何处理用剩的药物

来源 :家庭医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TNT2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  患病痊愈后,使用的药物不会恰好用完。全部弃掉,确实浪费;不加选择一概留存,时间一长,有些会失效变质,也可能反受其害。哪些该留哪些不该留。要视具体情况而定。
  不宜留存的药物应掌握以下几条原则:
  1、需要服用疗程较长,而所剩不够一个疗程的药品不留。如某种药1天2次。1次2片,1个疗程2~3天,共需要十几片;若所剩药物只有二三片,就无保留价值。
  2、易分解变质的药物不留。如阿司匹林极易分解出对胃肠刺激的物质—水杨酸;维生素C久置分解而失去药效。有人曾测定贮存于不同地方的维生素C化学成分,结果贮存1年以上的,都有程度不同的变质。
  3、有效期短,无长期保留价值的药物不留,如乳酸生片、胃蛋白酶合剂等,放置时间稍久就会降低甚至失去药效。
  4、无良好包装的药物不留。一些药物遇潮易变质,需要有避光防潮的良好包装。如包装不好的中药片剂吸潮后会霉变。
  5、没有标明有效期、失效期,或自己忘记标明购买日期、使用日期的药物不宜留。此类药无法掌握是否失效和存放时间。
  6、非常用的药物不留。此类药物若存放多了不便管理,还易造成混淆。
  7、不掌握作用与用途的药物不留。因不了解其适应症,不可能应用。
  8、注射液及某些眼药水等灭菌制剂不宜留。如青霉素注射前要做皮试,在医护人员指导下使用;还有一些抗生素眼药水,需临用时新配,放置久了会变质失效。
  经过筛选准备留存的药物,在存放前要做以下处理:
  1、常用药品最好集中存放在一个固定的抽屉或小柜里;家里有小孩子的最好加锁,以防误服发生意外。
  2、所有的药品都要有标签,写明药名、规格、用途、用法、用量及注意事项、有效期。
  3、防潮保存。有些药品在潮湿空气中,会吸收空气中的水分而潮解,应尽量放在密闭的小瓶内保存,并置于干燥处。尤其夏季更要注意防潮。中成药也要注意防潮,以防发霉、生虫;中成药一般不宜久存。
  4、定期检查。如发现药品变质或存放时间较久,应及时弃掉。
  5、内服与外用药应用不同颜色的标签区分,并分开存放,以防错拿。
  6、家庭用内服、外用药严禁和灭鼠药、杀虫药、农药等有毒药品混放在一起,以防误用,发生意外。
  7、冷藏保存。氯霉素及利福平眼药水,胎盘球蛋白,等,最好存放于冰箱内。
其他文献
目的了解新生肺结核的发病情况,为结核病的防治提供依据。方法对19146名大学新生进行胸透等检查,查出的肺结核病人进行统计分析,并对确诊病例采取相应的治疗与预防措施。结果确
摘 要:美国教育家罗杰斯曾说:“教师必须是学生自主学习的促进者,而不是传统的教师。”就小学科学而言,教师应如何发挥主导作用,激发学生主动参与学习、善于发现问题、积极探究的欲望,将有限的课堂40分钟延伸到无限的课外,成为同行关注的问题。对此,笔者也进行了一番理论学习和思考,并结合自身教学实际,浅谈几点看法。关键词:科学教学; 激发兴趣; 多元评价中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1
教师流动是指教师放弃本职业进入其他行业或者由一所学校转入另一所学校的职业转换或工作空间变更现象.调查发现,当前,海南省中小学存在优秀中青年教师、农村教师和民办学校
看到中国残疾人艺术团表演的舞蹈节目——“千手观音”,在给你带来美感与享受时,你可曾想到这个由21名聋哑演员表演的节目中,有18位是由于药物使用不当所造成的。小演员姜某说,她2岁左右时发高烧,母亲带她去医院打针,因为对某种抗生素过敏造成了耳聋;小刘艳是一岁半时因高烧注射了庆大霉素导致的神经性耳聋……  据资料介绍,我国目前聋哑患者有1770万以上,居残疾人之首位。在后天性的耳聋病人中,药物性耳聋占到
英美文学课程教学方式单一化、教师满堂灌已成为高校文学教育的一个突出问题。文章根据Swain的"输出假设"理论的三大功能,探讨注意、假设检验和反省功能在英美文学教学中的应用
以前的妇女测试妊娠都上医院,现在的妇女觉得很方便,随便往哪家药店一转,妊娠试纸就可以买回家测试,阴性阳性一目了然。小丽就是图方便,买回试纸一测,哈哈,阳性,高兴得乐翻天!现代科学真的不简单,何必急着上医院。  谁知道,小丽的疏忽差一点要了她的命。孕后某晚,小丽突然肚子疼痛难忍,老公急忙送她上医院。医生诊断为宫外孕,立即手术。几天以后,小丽从医院出来,后悔死了。因为医生告诉她说,这次宫外孕是完全可以
培养幼儿的阅读能力是幼儿期语言领域的重要组成部分,教师通过引导幼儿观察画面,理解画面以外的含义,并用自己的语言表达出来等方法,逐步培养幼儿的阅读理解能力。