刍议高中管理工作的理论研究

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  摘 要 中学是学生形成固定人格的关键时期,这是他们成长过程中一个非常重要的环节。为了更好地实现“育人”的教育目的,普通高中学校建设就必须要加强管理,为培养品质优良的学生创造一个和谐、轻松、温馨的学习环境,促进学生的健康发展。因此,普通高中学校就必须进行改革,建设高素质的管理队伍,学习科学的管理手段,从小处入手,促进学校的健康发展。本文结合笔者的教研经验,讨论管理高中学校的教学理论研究。
  【关键词】高中;管理;建设队伍;规范作风;加强监管
  自改革开放以来,我国十分重视经济发展。经过多方努力,经济得到了高速发展,但是这不可避免的忽视了我国教育问题,使得现代高中教育依然存在很多问题,比如很多地方政府以及高中学校利用初中升高中这一时机,以借读费、“计划外”招生费等名义,让学生缴纳高额费用;在传统的“应试教育”影响下,高考成为大学选拔人才的最主要标准,这就会使得很多教师以补课的名义收取补课费用,甚至还有一些学校按照普通班、重点班、实验班等进行不同层次的收费;很多教师的素质水平比较低下,动辄打骂学生等,这些作风问题都严重影响了高中生的心理健康,使得高中学校畸形发展。本文从建设高素质的学校管理团队、规范教师、管理人员的作风问题、加强监管三个方面,讨论管理高中学校的有效措施。
  1 建设高素质的学校管理团队
  建设高素质的学校管理团队是加强学校管理的重要组成部分,它直接影响着高中学校的教育水平,也影响着学校是否能够在社会竞争中处于有利地位。因此,对高中学校进行改革,实现高效管理高中学校的首要任务就是要建设高素质的学校管理团队,提高相关人员的执行力。首先,每个学校干部都要树立集体意识,这可以将整个学校管理团队拧成一股绳,每个管理人员都要把学校利益放在首位,在必要的情况,为了学校利益舍弃个人利益。其次,提高校长的领导能力。校长是管理学校的第一责任人,对于学校的作风建设有直接影响。校长需要接受课程领导培训,正确把握课程本质,加强对高中学科与教学计划的领导力度。这可以使校长在领导老师的时候更加具有权威性。再次,提高学校干部的素质,使其热爱教育工作,提高管理能力。每位干部都应该乐于投入教育管理工作,只有真正热爱教育工作,才能够真正了解学校所需,满足教育需求。
  2 加强作风建设
  教育收费是筹集高中学校教育经费的重要手段之一,对于促进高中建设有着积极作用。但是,我们不可以以“分差费”、“赞助费”等名义乱收费,这会阻碍高中教育的健康发展。因此,我们必须规范高中的收费行为,在坚持公平、合理的原则下,合理收取教育经费。然而,恶性收费主要是因为高中教师、管理人员的作风出现了问题,因此要想实现合理收费,就必须加强作风建设。现在很多教师都会利用暑假、寒假或者是周末开设补习班,收取高额费用,还强迫学生必须参加。这种缺乏师德的行为不仅会加重学生的学业负担,还会加重学生家庭的经济负担。因此,学校必须要提高教师的道德素质,使教师树立为学生无私奉献等高尚情操,培养良好的师德。其次,校长要做好表率,为全校师生树立良好的榜样。校长必须要严格按照学校的规章制度办事,实现校务工作的透明化,杜绝贪污受贿等不良作风的行为。只有规范校长的行为,才能够在管理所有师生的时候使他们心悦诚服。再次,学校要明确禁止乱收费、乱补课等行为。教师所开设的补习班必须经过学校的审批,学生必须自愿参加。
  3 加强监管建设
  任何制度的正常运行都离不开监管工作,监管是维护学校制度,保证良好作风建设工作顺利展开的重要措施。因此,高中学校必须要开展监管工作,追踪教师、学校管理人员、校长的行为,一旦发现有违反规章制度、作风不良等行为,必须严惩以待,不可姑息养奸。首先,学校要监管招生,使每个学生都能够公平获得招生机会,杜绝买卖生源等行为。其次,学校要监管财务制度,严格把控各个经费的来源与支出,杜绝超标准收取教育经费等行为。再次,学校要监管教师行为,监督教师的教学活动是否合理,杜绝乱开课、辱骂学生等行为。最后,学校要监管管理人员以及校长的行为,树立公平意识,“王子犯法与庶民同罪”。
  总而言之,改革高中学校是新一轮课程改革的需求,是保障高中学校健康、快速向前发展的必要措施,是提高学校竞争力的重要手段之一。因此,高中学校必须要坚持科学发展观的办学理念,以新课改为指导思想,促进学校的改革工作。首先,学校必须要建设一支高素质的干部团队,以科学的管理方法与理念管理学校,制定合理、严格的规章制度;学校必须加强作风建设,在全校范围内树立为学生服务的理念,以学生的真实需要为基础,让每位学生都可以得到公平对待;学校必须要加强监管,一旦发展不合理的因素,及时加以改正,对于一些违反规章制度的教师及管理人员,必须处以惩罚。
  参考文献
  [1]汤赤,刘朋.浦东普通高中教学工作督导评估指标研制及其实施[J].上海教育评估研究,2015(01).
  [2]王发珍.加强和改善普通高中管理的几点思考[J].学周刊,2015(16).
  作者单位
  大兴安岭校办企业管理中心 黑龙江省大兴安岭市 165000
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