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引用此联来形容现在许多学生写作文的情况是再合适不过了?当代小学生思维活跃,生活内容丰富,获取信息的渠道很多。但习作时,有的胡编乱造、有的咬住笔杆无从下笔。事实上运用民族语言是我们的孩子掌握的所有技巧中运用最为出色的一种,从牙牙学语开始至五六岁年龄,孩子们大多可以灵活自如地运用各种词汇和句式来表达自己的意思了。为什么到了习作的年龄,面对翻开的作文本,反而会如此痛苦不堪、倍受折磨呢?