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结合高职教育的特点,针对解决高职学生毕业论文写作时间不充足,准备工作仓促,论文质量不高、价值不大等问题,提出要对高职学生毕业论文指导工作进行改革,实现'三个转变':认识上的转变:改变教师对毕业论文的认识,强化毕业论文对学生创新学习的促进作用;时间安排的转变:改变毕业论文指导的时间安排,将毕业论文指导工作贯穿于整个教学计划中.指导方式的转变:教师要改变对毕业论文写作的指导方式,将对学生的一篇毕业论文的具体指导变成对学生掌握专业知识和研究基本方法、论文写作方法的学习指导.