论文部分内容阅读
九年义务教育全日制小学语文课程标准明确指出：“要根据语文的学科特点，培养学生良好的学习习惯”。在小学语文教学中，培养学生良好的学习习惯，历来是一项重要的任务，以引起老师、家长的重视。随着教育改革的深入和发展，学校一切教育、教学工作都必须为提高全民族的素质而努力，以适应21世纪社会发展的需要。
浅谈如何培养学生良好的语文预习习惯
【摘 要】
：
九年义务教育全日制小学语文课程标准明确指出：“要根据语文的学科特点，培养学生良好的学习习惯”。在小学语文教学中，培养学生良好的学习习惯，历来是一项重要的任务，以引起老师、
【机 构】
：
泰兴市大庆路小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2012年20期
其他文献
在我们乡村小学，经常会遭遇这样的场景：在教师提问时，全班学生齐答声音响亮，答案也准确无误，可是当教师个别点名回答问题时，不管是中等生，还是优秀生，回答问题时都有些不知所措，不知所
文言文是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体。文言文教学对我国的青年一代进行中华传统优秀文化的教育，有着不可替代的作用。初中所选文言文大多是久经考验、文质兼美的
一、问题的提出高中教育质量一直是社会关注的热点。如何充分挖掘学生学习潜能、提高教学质量和效率是教育发展过程中永恒的主题。教学有效性是一个系统工程，它涉及到教学前前
思维过程，是思想发展和形成的内在形式；而文章表达，则是这个过程的外化形式。说得通俗一点，“想是什么，怎么想”是根本，是关键，而“写什么，怎样写”是表现，是形式。学生个性的发展，离不
《小学语文教学大纲试用修订本》明确指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”可见，读在
每一个民族，都有其悠久的历史，其民族发展史，也就是本民族的文化史。每一个地域，也同样有其历史的形成过程，在其历史发展中，形成了独具特色的地方文化，即民俗文化。我们在文史教学过
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，它与普通高等教育相比承担着不同的培养任务，然在实际运行中，对于同样年龄阶段的学生，在管理工作方法上没有本质的差别。学生管理工作作为
“嗦米嗦米嗦米哆，rai发咪rai嗦；嗦米嗦米嗦米哆，rai发咪rai哆”，熟悉的手机铃声在寂静的屋宇下回荡，打开手机，一条新的信息映入眼底，“徐老师：您好!非常感谢您一直以来对我女儿的鼓
新课程标准强调要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识，调动学生的主体积极性。因此，在化学教学活动中，要求教师树立生本教育的理念，以学生为本，以学生发展为