【摘 要】
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当代社会，教育改革不断深化，小学语文作为基础教育阶段的学科越来越受到重视。面对新时代下的教育新趋势，在核心素养导向下，如何创新小学语文课堂、提高其教学效率，是小学语文教师应着重思考并深入研究的课题。基于此，从小学语文课堂实际出发，对以核心素养为导向的小学语文课堂的教学策略进行分析，以期促进小学语文课堂教学的创新与发展。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年一般规划课题“基于核心素养下小学语文课堂构建模式研究”（课题立项号：GS[2021]GHB1094）的研究成果；
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当代社会，教育改革不断深化，小学语文作为基础教育阶段的学科越来越受到重视。面对新时代下的教育新趋势，在核心素养导向下，如何创新小学语文课堂、提高其教学效率，是小学语文教师应着重思考并深入研究的课题。基于此，从小学语文课堂实际出发，对以核心素养为导向的小学语文课堂的教学策略进行分析，以期促进小学语文课堂教学的创新与发展。
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