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面对“停课不停学”的现状及“互联网+教育”的趋势,如何将线上平台与教学法相结合成为热点。该文以超星+QQ平台为例,详细阐述如何遵循产出导向法中的驱动-促成-评价三大流程进行大学英语口语教学设计,并通过调查问卷分析教学效果。研究发现依托线上平台的产出导向教学法能够激发大学生口语学习的兴趣、提高运用英语的能力。研究是对该教学法在互联网背景下的新探索。