【摘 要】
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情境教学法是教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方
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情境教学法是教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。针对小学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性,我国小学阶段确立了以情境教学为主要教学方法的基调,情境教学在小学语文教学中的作用、效果显著。本文在此背景下,在简要介绍情境教学在小学语文教学中的重要性的基础上,着重研讨情境教学在小学语文教学中的运用,在此基础上,进一步分析创设情境的方法,希望这两者的结合能促进情境教学在小学语文教学中的运用及发展。
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