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“核心素养”概念兴起于职业教育领域,后经经合组织扩展到普通教育领域。在发展中,体育核心素养被凝练出运动能力、健康行为及体育品德三个方面,对于学生的发展具有重要的指引作用。未来学校体育在培养学生核心素养的理念方面要能力和习惯并举,夯实运动锻炼的基础;知识与行为统一,提高健康促进的能力;情感品德并重,注重学生体育精神的塑造。实践中抓好培养核心素养主要载体的课堂教学、确保培养核心素养重要路径的阳光体育、重视培养核心素养必要依托的自我锻炼、明确核心素养培养要义的核心能力。