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论文以湖北民族学院政治与公共管理系为例,通过问卷调查获取公共管理类专业本科生的专业认知情况,发现公共管理类专业学生的专业认同感低,这与社会环境、学校专业教育等都密不可分,据此探讨提升学生专业认同感的方法,试图使学生对专业的认识更清晰、定位更准确,为公共管理应用型人才培养提供参考。
高等学校公共管理类专业学生专业认同问题探析——以湖北民族学院为例
【摘 要】
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论文以湖北民族学院政治与公共管理系为例,通过问卷调查获取公共管理类专业本科生的专业认知情况,发现公共管理类专业学生的专业认同感低,这与社会环境、学校专业教育等都密
【机 构】
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湖北民族学院科技学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2016年4Z期
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