论文部分内容阅读
提高高职高专学生英语演讲能力的目的是促进学生对英语高层次运用技能的掌握，培养学生提高英语口头表达能力。本文旨在探讨在高职各专业学生中如何开展《英语公共演讲》的选修课程，如何循序渐进地使学生掌握英语演讲的技巧并展开相关课堂互动活动，如何进行演讲口头表达能力的小组测评和组间竞赛。
浅议高职院校《英语公共演讲》选修课程的课程设计
【摘 要】
：
提高高职高专学生英语演讲能力的目的是促进学生对英语高层次运用技能的掌握，培养学生提高英语口头表达能力。本文旨在探讨在高职各专业学生中如何开展《英语公共演讲》的选修
【机 构】
：
北京联合大学应用科技学院外语系
【出 处】
：
科学时代
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，要求教师必须用新的教学模式培养出具有创新思维能力的新型人才，高中英语教学
我国教育部门对高考的改革中预计到2017年英语退出舞台，取而代之的是社会化英语考试，这就更加注重了学生英语的综合能力，所以高中英语情境式教学势在必行。本文对情境教学法在高
世界上每个民族都有自己的全民族共同的语言。语言学界一般认为，现在全世界约有两千八百种语言。世界上存在多种语言的问题，即语言多样性的问题，很早就引起人们的兴趣，有很多神话
随着现代建筑工程事业的不断发展，工程管理在整个建筑工程施工过程中的地位也越来越重要，实行科学高效的工程管理工作能够保证建筑工程顺利进行施工，提升整个工程质量，缩小施工成
培养学生批判性思维能力是目前高校重要的培养目标之一。当前，无论学者还是教师都在寻求如何能培养批判性思维能力。此研究想通过培养学生批判性的阅读能力来提高学生批判性思
英语重形合，汉语重意合；英语是“主语突出型语言”，汉语是“主题突出型语言”。英语与汉语这两种语言的差异在英译汉中表现突出。本文将着重通过分析英语被动句的汉语翻译，从中探
通过在变频器实验课程的实验教学模式中创造启发式的教学条件,在教学过程中恰当运用启发式教学方法,激发大学生的学习兴趣,提高了大学生自主学习和分析、解决问题的能力,使变
繁琐复杂的分析过程是OLAP面临的主要问题.当前的解决方法由于与具体的分析任务相关而存在不足.在数据立方体中引入虚拟视图机制解决了这个问题.一个虚拟视图是从原始实事表
测定了点源、面源和盘状源在距HPGe探测器表面不同距离上的峰总比,研究了探测器的峰总比随样品形状和测量几何条件的变化规律,验证了同一探测器不同测量条件下峰总比基本不变
笔者以西南交通大学土木工程学院提出并实施的工程硕士研究生学位论文预审制度为例，对预审制度进行了实践探讨性研究，阐述了在院系一级执行工程硕士研究生学位论文预审制度对提