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随着新课程的实施，教学改革的“新思想”、“新理念”正在为许多教师接受。但由于传统教学理论根深蒂固，体育教学改革并没有发生实质性变化。应对传统体育教学观的几种存在状态与原因进行剖析，为进一步深化体育教学改革提供参考与建议。
传统体育教学观呈现方式剖析与建议
【摘 要】
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随着新课程的实施，教学改革的“新思想”、“新理念”正在为许多教师接受。但由于传统教学理论根深蒂固，体育教学改革并没有发生实质性变化。应对传统体育教学观的几种存在状态
【机 构】
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常州市广播电视大学,常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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