语文阅读教学学习情境设计常见问题解析

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XP19830828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>高中新课程实验改革的主要理论基础——建构主义指导下的教学设计特别重视学习情境的设计,加上现代信息技术设备的普遍使用,大部分城市中学的课堂已经全部配备多媒体设备。于是,在语文课阅读课公开课教学研讨中,大部分
其他文献
伴随着社会经济的快速发展,企业之间的竞争日趋激烈。企业为了提高自身的竞争能力就必须加强自身的管理能力。预算管理是现代企业管理工作中的重要组成部分,对企业组织结构整
利用PEST生态分析法,从政治法律环境、经济环境、社会文化环境以及技术环境四个方面,对国内尤其是上海公共图书馆的生态环境进行分析,并以上海图书馆"十三五"发展战略规划编
深度强化学习(Deep Reinforcement Learning,DRL)技术作为一种新型的基于机器学习的控制算法,在机器人和无人机等智能控制领域展现出了优异的性能,而卫星姿态控制领域仍然在
《现代汉语词典》2 0 0 2增补本对“新词新义”的收录 ,反映出规范词典对新词语的处理原则与方法。论文从三个方面对这批新词语进行了检测 ,认为规范词典应该收录已经趋于稳
针对美国新贸易保护主义的各种表现形式——反倾销、绿色壁垒、科技壁垒、知识产权保护等,分析中美贸易摩擦的现状及原因,对中国政府及中国企业提出了应对贸易摩擦相关政策建
旨在探讨农村集体土地所有权数据库建设方法。以西吉县为例,基于2011年度土地变更调查数据库,在野外实地权属调查基础上,以GIS技术为手段建立标准化农村集体土地所有权确权登
作为一种语言现象,幽默在人们的交际行为中十分常见。Grice认为,为了保证交际的顺利进行,双方必须遵守"合作原则"。而在实际交流中,人们经常故意违反合作原则,其用意是为了达
<正>我在中学语文教学课堂中低吟长叹、攀爬涉足,但是跟随者甚少。这种只有极少数学生举手发言及回答问题的现象普遍存在。毋庸置疑,这样的课堂,谈不上互动、实效,更谈不上学
依据我国标准地形图图式规范和基础地理信息要素分类标准,结合Auto CAD和Illustrator软件制作点状符号,利用Arc GIS符号管理器进行各种地图符号的绘制,使得制作的地图符号在
目的探讨左心系统瓣膜手术后患者再次行三尖瓣手术的临床疗效。方法回顾性分析2009年1月至2014年11月我院收治的再次行三尖瓣手术23例患者的临床及随访资料,男3例、女20例,年