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分层次模式下英语学习策略与四级成绩的相关性研究——以西藏民族大学藏族大学生为例
分层次模式下英语学习策略与四级成绩的相关性研究——以西藏民族大学藏族大学生为例
来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www_com_me
【摘 要】
:
随着学校生源的多元化,大学英语教学进行分层次改革,满足不同层次学生的英语学习需求。该文以西藏民族大学的藏族大学生为研究对象,在分层次教学模式下,探讨藏族大学生英语学
【作 者】
:
陈茹
【机 构】
:
西藏民族大学外语学院
【出 处】
:
海外英语
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
分层次
学习策略
英语四级成绩
藏族大学生
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随着学校生源的多元化,大学英语教学进行分层次改革,满足不同层次学生的英语学习需求。该文以西藏民族大学的藏族大学生为研究对象,在分层次教学模式下,探讨藏族大学生英语学习策略与大学英语四级成绩的相关性,以期为教学实践提供更多的启示。
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