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国际高等教育从＂全球＂到＂区域＂的趋向性发展,我国经济从＂城市化＂到＂城镇化＂的纵深性发展,必将为中国高职教育可持续发展带来＂从‘区域’到‘县域’＂的新命题。基于经济发展方式转变的大背景、＂新四化＂和县域＂新四化＂建设的战略取向,高职教育必将在以县域服务为支点、以＂县校合作＂式产学研合作机制建设为基本内容的县域创新服务活动中,获得可持续发展的新支撑、新空间和新能力——高职院校核心竞争力和特色竞争力。