【摘 要】
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本文试就初中英语"以生为本"教学运用作探析,旨在阐述通过发挥好学生学习主体地位和作用,来提高课程教学有效性和学生学科综合素养。这种"以生为本"的教学理念,就是在尊重学
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本文试就初中英语"以生为本"教学运用作探析,旨在阐述通过发挥好学生学习主体地位和作用,来提高课程教学有效性和学生学科综合素养。这种"以生为本"的教学理念,就是在尊重学生学习个体差异和发展需要的基础上,运用多样化的教学思维模式来激发学生学习英语的内驱动力,以此来满足他们的学习发展需要。这种"以生为本"的教学,能够让学生在激发自身学习潜能和兴趣的基础上,为学生的课程学习提供更为宽松和自由的教学环境氛围,以此来提高学生的综合语言运用能力。
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