引导自主学习 体现人文精神

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一、自主学习的依据正如陶行知所说,先生的责任不在于教,而在教学,在教学生学.学生自主学习中,教师启发式教学应成为一种教学指导思想.<论语·述而>中孔子认为,"不愤不启,不悱不发","愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意;发,谓达其辞".<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>一文就很能体现孔子的这种教育思想,最集中的体现是他对曾皙的引导.当曾皙说出"异乎三子者之撰"时,孔子便敏锐地意识到曾皙有所顾
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