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2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。文件对“核心素养”的内涵进行了界定：主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为了更好地贯彻落实“核心素养”这一新课程理念，我们要处理好以下几个方面的关系。
对核心素养的几点思考
【摘 要】
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2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。文件对“核心素养”的内涵进行了界定：主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为了
【机 构】
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福建省教研室
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年1期
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