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新教材改革过程中,《上海市中小学数学课程标准》提出了课程总目标,着重对全体学生强调:打好基础;学会应用;激发兴趣;启迪思维;获得积极的情感体验,形成正确的价值观。教学有效性指在教学活动中,是指教师遵循教学活动的客观规律,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。有这样一道数学