素质教育的具体实施者是教师.对于具备良好师德的教师来说,其进行素质教育的能力是素质教育的关键.因此,在素质教育过程中,必须强调教师实施素质教育能力的培养.基于这一基本
【摘 要】新课改的实施和推广,使得各级教育部门纷纷出台相关的应对措施,以便于使得自身的教育教学能够更好地与当前最新的教育政策相适应。那么,在新课改下,为了使得学生能够更加高效地学习化学课程,我们应当怎样调整和推进自身的教育教学呢?这将是本文中笔者将着手解决的最重要的问题。 【关键词】新课改 高中化学 教学效率 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0
传统组织病理学技术理论中,用于病理切片组织网状纤维染色的氨银溶液有多种配制方法,本文基于相关化学原理对其进行比较优选。1传统氨银溶液配制方法的比较分析1.1 James法、
【摘 要】情境教学法是教师开展教学的教学手段之一,主要是指教师为了实现教学目标,从教学实际出发,创建一些自然性、趣味性以及带有问题性的场景,加深学生对于知识的体验,从而帮助学生更好地理解教材内容,进而提高教学质量。本文围绕着高中英语的情境教学法展开,主要讲解情境教学的两个策略,直观情境的教学策略和问题情境的教学策略。 【关键词】高中英语 直观情境 问题情境 策略 中图分类号:G4 文献
例1女性,71岁,平素体健,出生和生长均在原籍。因发现右腋下肿块6个月于2008年7月入院。查体:体温正常,右腋下扪及一4 cm×4 cm大小包块,质软,边界欠清,余体查无异常。入院
免疫组化在病理诊断中广泛而深入的推广和应用,使之在辅助诊断、鉴别诊断方面进入了一个传统病理学极少涉及的领域,使病理诊断提高到了新的水平。最近几年发展的PV法又称为两