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直观是抽象思维问题的信息源,又是途径信息源,它不仅为抽象思维提供信息,而且由于直观形象在认知结构中鲜明性强,可以多思路、反复地给抽象思维以技巧。几何直观图形的使用,可以帮助学生发现并理解数学结论,掌握数学发现的方法,有利于培养学生的观察能力和分析能力。
数学分析中的几何直观方法
【摘 要】
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直观是抽象思维问题的信息源,又是途径信息源,它不仅为抽象思维提供信息,而且由于直观形象在认知结构中鲜明性强,可以多思路、反复地给抽象思维以技巧。几何直观图形的使用,
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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河南省教育厅教育教学改革项目(编号:C2803)
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