【摘 要】
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国内外教学实践证明,翻转课堂是提高学生学习能力的重要模式.本文以幼儿翻转课堂的创新与实践为题,介绍了翻转课堂的特点和作用,并将笔者将翻转课堂运用于幼儿教学实践的案例
【机 构】
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开县云枫幼儿园 重庆 405400
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国内外教学实践证明,翻转课堂是提高学生学习能力的重要模式.本文以幼儿翻转课堂的创新与实践为题,介绍了翻转课堂的特点和作用,并将笔者将翻转课堂运用于幼儿教学实践的案例予以分析,认为翻转课堂应当采取微课、微信、电子白板等科技手段,启迪幼儿的智慧、激发幼儿的兴趣、集中幼儿的注意力,更好地学习文化知识.同时,本文也分析了幼儿翻转课堂遇到的困难问题,结合实际,提出提高教育信息化水平、开发微信公众号和组织教师培训的建议,希望对幼儿翻转课堂的优化有所裨益.
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