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教育技术装备正逐步进入全国中小学，如何发挥好装备的作用，成为新的重点。图书作为学生课外知识来源的补充起到了很重要的作用，如何更好地运用学校已有图书对学生的知识进行扩展，应是值得讨论的话题。是不是应该对传统的图书管理模式做出适当的改变？怎么变革传统的学校图书管理模式？于是，参考班级图书角的模式构想出化整为零的想法，以期用这种方法提高学校图书的使用效率，调动学生探知的主动性和积极性。