论文部分内容阅读
听力教学一直是基础德语教学中的重点和难点,如何使德语听力教学更有效,如何提高学生的听力水平,这些一直都是德语教育工作者探讨的问题。本文通过分析影响学生听力的一些障碍,找出症结,努力探索一些提高德语听力教学水平的方法和途径。
浅析德语听力教学中的困难及对策
【摘 要】
：
听力教学一直是基础德语教学中的重点和难点,如何使德语听力教学更有效,如何提高学生的听力水平,这些一直都是德语教育工作者探讨的问题。本文通过分析影响学生听力的一些障
【机 构】
：
长江大学外国语学院;
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
自夸美纽斯于17世纪30年代出版《大教学论》并提出班级授课制以来,教师中心教学模式统治教育领域数百年;19世纪,赫尔巴特继承了夸美纽斯的教育理念,"赫尔巴特主义"教育思想影
<正>楼梦红:宁波市鄞州职业教育中心学校校长。该校是国家首批中职示范校、国家首批重点职校、浙江省一级重点职高、浙江省课改基地学校、宁波市机电专业特色学校,是宁波市专
目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)与脑梗死的关系。方法选取160例急性期脑梗死患者,根据多导睡眠仪(PSG)监测结果,将患者分为单纯脑梗死组(n=72)和脑梗死并OSA
<正>美国著名教育家威廉·詹姆斯教授说:"孩子生下来时是一张白纸,而最终这张纸是否能被描绘成一幅精美的图画,那就是完全取决于他们的父母。父母是塑造孩子的工程师。"同时
目前高校普遍使用的收费软件给高校的学生收费工作带来了便利。本文根据四川工商职业技术学院学生收费管理的具体情况,阐述了学生收费系统软件的功能模块设计思路及关键技术
幼儿舞蹈是幼儿园必开设的一门课程,虽然它不像成人舞蹈课程要求那么严格,但幼儿舞蹈对幼儿的身心发展来说,同样具有不可忽略的作用。本文从幼儿舞蹈中的幼儿身体、心理、性
<正>在近几年的教学实践和教学调查中,我们发现绝大部分的学生在学前教育阶段已经学过汉语拼音。而且由于家庭、幼儿园的汉语拼音启蒙教学的专业水准存在高下之分,致使学前儿
本文从文化的概念引入中、英文化范畴中的不同价值观:个体主义价值观和集体主义价值观。前者源自英国,后者源自中国。本文分析这两种价值观产生的不同时代背景,然后就这两种