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学生要学好一门学科,首要的是对这一学科产生兴趣,在乐趣中求知,效果最佳。在多年的英语教学实践中,我勤于钻研教材,研究教法,力求教学的趣味性。教师乐教、学生乐学,形成快乐教学的氛围。 一、创造生动活泼的乐学气氛:乐学气氛是在教师的引导下,在学生的参与中形成的。英语是一种语言,课堂教学中,我根据教学内容尽可能设置良好的语言环境。第一次上课,