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教学质量关系到学校的生存与发展，尤其是民办高校存在建校时间短、生源质量差、教学层次多等先天不足，如何稳定教学秩序、顺利完成教学任务和保障教育教学质量是民办院校面临的重大课题。笔者在分析民办院校构建教学质量监控保障体系必要性的基础上，利用控制论原理就教学质量监控保障体系的内容及构建思想、实施策略进行研究和探讨。