结构化思维在小学数学教学中的应用及思考

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:landy_st
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结构化思维是当今促使学生高效参与到学习当中的有效思维体系,它是一个人在工作或者学习过程当中,面对问题时能够从侧面进行思考,深刻分析问题出现的原因并且系统的给出解决的方案.
其他文献
高中地理是一门借助地图来传递和记录信息的基础学科,因此,培养学生的读图能力,有助于实现学生学习成果的有效转化,提升高中地理的教学效果.本文基于当前高中地理的教学现状,
留白策略的出现是响应新课程改革的号召,它彻底否定了“以教师为主体,以知识为核心”的教学模式,物理教师将之应用在自己的日常教学中,可以帮助学生积极主动地进行物理知识的
该文分析了在长期试验基础上的土壤肥力指标变化,并对不同水肥管理条件下的土壤肥力质量进行了评价,确定了该地区水肥管理的合理模式.选择了土壤有机质、全氮、水解氮、全磷
采用Zn-5Al(wt.%)钎料热浸镀到两母材表面的钎料添加方式,对铝/钢异种金属进行了无钎剂的炉中钎焊,分析了钢侧热浸镀时间对金属间化合物和接头力学性能的影响。结果表明,母材表面
不久前,《百家讲坛》著名清史主讲人阎崇年在无锡签售时,被一青年男子扇耳光。目前打人者已被治安拘留,据称他因无法认同阎崇年关于清朝的一些观点才动了手。去年于丹在北京
家庭实验作为化学课堂的延伸,为学生提供了更多动手操作的机会,既可以激发学生学习化学的兴趣,还可以提高他们的动手操作能力,培养其创新能力.教师应根据学情合理安排家庭实
随着近几年来我国经济的快速发展,国家对于教育事业提出了越来越高的要求,尤其是英语教学.英语在国家对外贸易过程中起到了至关重要的作用,因此,为了更好地顺应经济发展的实
小学生年纪小,身心发展还不成熟,他们还没有形成正确的人生观和价值观,教师就要重视德育教学,培养学生的思想品德,使学生成为一个对社会有用的人.我国要培养德智体美全面发展
小学高年级学生独立阅读能力的培养要利用课堂教学深入,培养学生获得阅读方法,培养学生形成阅读能力;要利用阅读活动,积累学生的阅读经验;要尽快建立评价机制,增长学生的基础
新课程改革已经到十多个年头了, 归根到底它是一场教学方式的变革,变老师的教学方式为学生的学习方式,更体现了以人为本的基本原则, 是和新课程改革理念相统一的极具可操作性
期刊