【摘 要】
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<正>课例:平行四边形及其性质.教学重点:探索类比发现平行四边形的定义及性质.教学难点:观察合作,讨论交流,逻辑应用新知,总结解题策略.教学准备:多媒体课件、每人一副三角板
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<正>课例:平行四边形及其性质.教学重点:探索类比发现平行四边形的定义及性质.教学难点:观察合作,讨论交流,逻辑应用新知,总结解题策略.教学准备:多媒体课件、每人一副三角板、航标单等.一、活动背景数学课堂是学习数学的主要场所,一直以来教师们兢兢业业地研究教与学,把研究成果融入课堂,为的是提高了学生对数学的理解和应用水平.但是,学生获取知识的渠道能不能变得更主动,知识的传递能不能更和谐,学生能不能学得更快乐,针对这些问题,笔
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