【摘 要】
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目的了解见习评价对提高临床护理带教质量的影响。方法自制见习评价表，内容包括临床带教老师的教学内涵、职业修养、教学方法和态度三方面，2006年度护生35人、2007年度护生37人
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目的了解见习评价对提高临床护理带教质量的影响。方法自制见习评价表，内容包括临床带教老师的教学内涵、职业修养、教学方法和态度三方面，2006年度护生35人、2007年度护生37人在见习结束时对临床带教老师进行评价。结果根据2006年见习评价，对问题进行了改进，2007年度对带教老师的教学内涵、职业修养、教学方法和态度的评价均优于2006年度。结论见习评价可以促进临床护理带教质量的提高。
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