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随着素质教学内容的不断深入,在当前高中英语教学过程中,如何渗透人文素养的培训工作,是摆在广大教职人员面前的一项重要问题。为了进一步强化大家的教学认识,本文通过对高中英语教学的深入研究,发现在人文素养培养方面存在诸多问题,并针对这些问题提出了一系列的教学改革政策,以期提高学生英语学习效率,促进其人文素质的培养。