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本文以新课标理念为指导，探究生物学课堂教学中如何诱导、激发学生思维，让学生主动参与教学过程，提高课堂教学效率的途径和方法。
刍议生物学课堂教学中的思维诱导
【摘 要】
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本文以新课标理念为指导，探究生物学课堂教学中如何诱导、激发学生思维，让学生主动参与教学过程，提高课堂教学效率的途径和方法。
【机 构】
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江苏省镇江市第二中学212004
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2005年2期
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