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体裁教学法以多维度的语篇分析视角,为语言教学提供新的发展契机。它关注语篇的建构理据,注重培养学生的语篇意识,对发展学生语言交际能力有很大的推动作用。本文旨在就体裁及体裁分析进行理论探讨,并对建立在其基础上的教学法进行评价。体裁体现了一种动态的交往过程,体裁分析揭示了不同语篇具有特定的语言表现形式和结构。体裁教学法可帮助学生更好地创作符合特定情景的语篇。