【摘 要】
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在传统的信息技术课堂,教师采用填鸭式的教学方法满堂灌,学生被动地学习.为了提高教学的质量,构建高校课堂,专家们提出了研学后教的理念.那么信息技术如何实现“研学后教”的
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在传统的信息技术课堂,教师采用填鸭式的教学方法满堂灌,学生被动地学习.为了提高教学的质量,构建高校课堂,专家们提出了研学后教的理念.那么信息技术如何实现“研学后教”的教学理念呢?经过探索我们发现:“做”中“学”教学模式是以学生为主体,以教师为主导,充分体现融“教、学、做”为一体的先进教学方法.它的核心是在活动中学习.这种模式非常适合信息技术研学后教的教学.
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